Lärare har ofta svårt att få alla elever engagerade i skolarbetet. Professor Dylan Wiliam är övertygad om att det går att göra något åt detta. Vi följer en åttondeklass och deras lärare när de under en termin prövar nya didaktiska metoder baserade på Wiliams forskning. Vad händer till exempel om eleverna inte får räcka upp handen i klassrummet? Eller om betygen tas bort? Kan de tillsammans lyckas skapa ett bättre lärande?